WDEC 2026: Los cementerios como patrimonio educativo / WDEC 2026: The Cemeteries as Educational Heritage

Cementiris de Barcelona es una empresa pública municipal del Grup BSM que gestiona los nuevos cementos de la ciudad de Barcelona y el Centre de Cremació del Cementiri de Montjuïc. La misión de la empresa es ofrecer servicios de cemento, cremación, comiat y acompañamiento al dol propant les instal·lacions a la ciudad con espacios de memoria con valor histórico, natural, cultural y patrimonial. Uno de los pilares de la entidad es el Servei Educatiu, el qual treballa per a la promoció dels cementiris barcelonins com a béns culturals d’importància excepcional per fomentar el coneixement a la ciutadania i naturalitzar la mort.

Además, hay equipos de muchas características con la Col·lecció de Carrosses Fúnebres y la Biblioteca Funeraria para reforzar las actividades pedagógicas, que están orientadas a todos los niveles y son gratuitos para donar la oportunidad a cualquier tipo de centro.

Identity and Guiding Principles

Cementiris de Barcelona is a public municipal company within the BSM Group that manages the nine cemeteries in the city of Barcelona and the Cremation Centre at Montjuïc Cemetery. The company’s mission is to provide cemetery, cremation, farewell, and bereavement support services, while bringing its facilities closer to citizens as spaces of remembrance with historical, natural, cultural, and heritage value. One of the organization’s key pillars is the Educational Service, which works to promote Barcelona’s cemeteries as cultural assets of exceptional importance in order to encourage public awareness and help normalize conversations around death.

In addition, the organization has highly distinctive facilities such as the Funeral Carriage Collection and the Funerary Library to strengthen its educational activities, which are aimed at all educational levels and offered free of charge in order to provide opportunities for every type of educational institution.

Los cementerios son espacios funerarios que representan un legado histórico y artístico fundamental para entender la evolución social y cultural de las poblaciones que nos han precedido. Al mismo tiempo, nos permiten comprender mejor el presente que nos rodea para despertar una mirada crítica al alumnado.

El valor social de los cementerios radica en su representación de la memoria colectiva que nos une como sociedad y en la comprensión de la muerte como algo natural de la vida. Asimismo, conscientes de la vinculación que tienen los cementerios con el territorio que les rodean y las personas que lo conforman, trabajamos de forma conjunta con las escuelas y distritos para despertar el sentimiento de pertenencia al barrio y el respeto hacia su patrimonio.

Es importante destacar que los cementerios son un reflejo de la ciudad y de la sociedad que la conforma. La diversidad de sepulturas y las personas ilustres que están enterradas en ella permiten conocer nuestra historia para entender mejor el presente que nos rodea, creando una relación directa entre el pasado y el presente.

Context and Target Audience

Cemeteries are funerary spaces that represent a fundamental historical and artistic legacy for understanding the social and cultural evolution of the populations that came before us. At the same time, they allow us to better understand the present around us and encourage a critical perspective among students.

The social value of cemeteries lies in their representation of the collective memory that unites us as a society and in the understanding of death as a natural part of life. Likewise, aware of the connection between cemeteries, the surrounding territory, and the people who make up these communities, we work jointly with schools and districts to foster a sense of belonging to the neighborhood and respect for its heritage.

It is important to emphasize that cemeteries are a reflection of the city and the society that shapes it. The diversity of burial sites and the distinguished individuals buried there make it possible to learn about our history in order to better understand the present around us, creating a direct relationship between the past and the present.

• Visits to the Montjuïc and Sant Gervasi Cemeteries and the Funeral Carriage Collection

El Proyecto Educativo de Cementiris de Barcelona contempla las diferentes competencias del currículo escolar para dar más herramientas al alumnado y al profesorado para transmitir conocimiento y comprender las diferentes situaciones tanto pasadas como actuales. Se han tenido en cuenta los seis vectores del nuevo currículum de la educación básica, y las actividades se fundamentan principalmente en el aprendizaje competencial, la perspectiva de género y la conciencia global y el bienestar emocional.

Por otra parte, también se han tenido en cuenta las competencias transversales del nuevo currículum, centrándose en la competencia ciudadana y la competencia personal, social y de aprender a aprender.

Competencies and Objectives

The Educational Project of Cementiris de Barcelona incorporates the different competencies of the school curriculum in order to provide students and teachers with more tools to transmit knowledge and to understand different situations, both past and present.

The six vectors of the new basic education curriculum have been taken into account, and the activities are mainly based on competency-based learning, a gender perspective, global awareness, and emotional well-being.

Furthermore, the cross-curricular competencies of the new curriculum have also been considered, with a focus on citizenship competence and personal, social, and learning-to-learn competence.

• Educational Activities at the Fossar de la Pedrera in Montjuïc Cemetery

La evaluación es esencial para saber si se cumplen los objetivos propuestos. En función de esta dinámica, se extraen unas conclusiones que ayuden a ajustar mejor al perfil del alumnado las futuras actividades (según la edad, centro educativo, etc.).
Para que esta evaluación sea completa, se tiene en cuenta las tres perspectivas de las actividades pedagógicas: el alumnado, el profesorado y nosotros como entidad, realizando una evaluación interna.

Evaluation

Evaluation is essential to determine whether the proposed objectives are being achieved. Based on this process, conclusions are drawn that help better adapt future activities to the profile of the students (according to age, educational center, etc.).

To ensure that this evaluation is comprehensive, the three perspectives involved in the educational activities are taken into account: the students, the teaching staff, and us as an organization, through an internal evaluation process.

La Dirección de Comunicación, Relaciones Institucionales y Memoria de Cementiris de Barcelona es la encargada de desarrollar actividades pedagógicas. Para llevarlas a cabo se cuenta con personal propio, externo
y universitario en prácticas.
La formación humanística, complementada con la especialización en la interpretación del patrimonio, dentro de la gestión cultural, permite a los educadores ofrecer un servicio pedagógico de calidad, tal y como indica el Sello de Calidad de la Red Educación y Ciudad del Ayuntamiento de Barcelona, ​​renovado en 2024.

Management and Resources

The Communication, Institutional Relations and Memory Department of Cementiris de Barcelona is responsible for developing the educational activities. To carry them out, the department relies on its own staff, external collaborators, and university interns.

Their humanities-based training, complemented by specialization in heritage interpretation within the field of cultural management, enables the educators to provide a high-quality educational service, as recognized by the Quality Seal of the Education and City Network of the Barcelona City Council, renewed in 2024.

Las actividades educativas están orientadas para complementar el curso escolar a la vez que ayudan a la consecución de las competencias tanto transversales como de áreas específicas.
El conjunto de actividades dan respuesta a las diferentes vías de aprendizaje: por vista, oído y vía emocional. Se desarrollan en la Colección de Carrozas Fúnebres, en los monumentales cementerios de Poblenou y Montjuïc, en el Fossar de la Cantera del Cementerio de Montjuïc y en otros cementerios más pequeños, pero de gran interés histórico, como son los de Sant Andreu, Sant Gervasi, Sarrià, Les Corts, Horta.
Además, se dispone de la Maleta Pedagógica del Duelo para hacer llegar a las escuelas los contenidos relacionados con el tratamiento del duelo y desarrollar diversas actividades en las aulas.

Educational activities

The educational activities are designed to complement the school curriculum while also helping students achieve both cross-curricular and subject-specific competencies.

The range of activities responds to different learning methods: visual, auditory, and emotional. They take place at the Funeral Carriage Collection, the monumental cemeteries of Poblenou Cemetery and Montjuïc Cemetery, the Fossar de la Pedrera within Montjuïc Cemetery, and other smaller but historically significant cemeteries such as Sant Andreu Cemetery, Sant Gervasi Cemetery, Sarrià Cemetery, Les Corts Cemetery, Horta Cemetery, and Sants Cemetery.

In addition, the Grief Educational Kit is available to bring content related to grief support into schools and to develop various classroom activities.

• Guided visits with groups of all ages to the cemeteries of Barcelona.

Recientemente, el Proyecto Educativo incluye la Maleta Pedagógica del Dol, un proyecto realizado con colaboración de AUDIR. El objetivo de la actividad es acercar a los más jóvenes una realidad que nos afecta a todos por igual, conocer la gran diversidad de formas de enfocar y vivir la muerte, reflexionar sobre cómo viven y qué cosas dan importancia a su vida, y familiarizarse con la diversidad de tradiciones religiosas.

La Maleta Pedagógica del Duelo se estructura en cuatro bloques:

• Bloque 1: El proceso vital y lo que relacionamos con la vida que nos permite
  entender mejor la muerte. 
• Bloque 2: La diversidad religiosa y los rituales funerarios vinculados con la muerte. 
• Bloque 3: El duelo. Poner en práctica el acompañamiento de personas cercanas en
  caso de pérdida. 
• Bloque 4: El descubrimiento de los cementerios como espacios integrados en nuestra vida
  cotidiana.

The Grief Educational Toolkit

Recently, the Educational Project has incorporated the Grief Educational toolkit, a project developed in collaboration with AUDIR. The aim of the activity is to bring young people closer to a reality that affects us all equally, to explore the great diversity of ways of approaching and experiencing death, to reflect on how they live and what they consider important in their lives, and to become familiar with the diversity of religious traditions.

The Grief Educational toolkit is structured into four sections:

• Block 1: The life process and everything we associate with life, helping us better understand death. 
• Block 2: Religious diversity and funeral rituals associated with death. 
• Block 3: Grief. Putting into practice how to support people close to us in situations of loss. 
• Block 4: Discovering cemeteries as spaces integrated into our daily lives. 

Images from the teacher’s handbook for the Grief Educational Toolkit